Изучение Проблемы-The

Пиза исследование

Что такое исследование PISA?

Исследование PISA - это школьный тест успеваемости, введенный в 2000 году Организацией экономического сотрудничества и развития (OCED). Аббревиатура PISA записывается по-разному: на английском языке: Program for International Student Assessment или на французском: Program international pour le suivi des acquis des éléves (Международная программа для мониторинга достижений студентов).

процедура

Каждые три года ученикам в возрасте 15 лет даются задачи для решения, которые не только фиксируют базовые компетенции учеников, но и сравнивают их на международном уровне. Соответственно, в нем принимают участие около 70 стран со всего мира.
Основное внимание в этом исследовании уделяется компетенциям в области активного участия в работе, обществе и частной жизни. Это фиксируется с помощью чтения, математики и естественных наук. Цель исследования PISA - предоставить странам-участницам сопоставимые на международном уровне показатели по предмету знаний, системе образования и общим школьным условиям. Таким образом, государства могут сравнивать и оценивать свои образовательные системы и свой успех на международном уровне.

Каковы последствия исследования PISA?

Немецкий результат исследования PISA вызывает недовольство и ясно показывает, что в Германии необходимы действия в области образовательной политики. Это привело к многочисленным реформам системы образования в Германии.
Студент с его или ее способностями и ограничениями успеваемости вышел на первый план. Особое внимание было уделено языковым навыкам. Теперь это должно начаться в детских садах, на курсах раннего вмешательства в начальных школах. Кроме того, расширяются школы дневного обучения. Особое внимание здесь уделяется поощрению детей из малообеспеченных семей.
В центре внимания индивидуальной поддержки должна быть профессионализация преподавательской деятельности и, следовательно, улучшение педагогической деятельности.
Образовательный стандарт был установлен по всей стране. В нем перечислено, что ученики должны знать в конце четвертого, девятого и десятого класса, независимо от штата. Диплом об окончании средней школы был введен в целях обеспечения большей сопоставимости и качества. Таким образом, содержание обучения стандартизировано, а реализация оставлена на усмотрение школ.
Школы станут более ответственными за себя.
Кроме того, образовательные исследования были расширены, в том числе за счет новых профессоров.

Какие задачи ставятся в исследовании PISA?

Задачи исследования PISA разделены на три области: навыки чтения, естественные науки и математика.
Чтение - это проверка способности понимать текст. Кроме того, ставятся задачи, которые показывают, может ли учащийся использовать тексты, оценивать их, размышлять над ними и работать с ними, чтобы в дальнейшем развивать свои собственные знания и потенциал и, таким образом, получать социальное участие.
Научные задачи заключаются в том, чтобы студент мог иметь дело с научными идеями. Таким образом, ставится под сомнение способность объяснять и оценивать природные явления и результаты исследований, а также способность интерпретировать научные исследования.
Кроме того, запрашиваются или проверяются компетентность в математическом мышлении и способность использовать математические концепции, процедуры, факты и инструменты, чтобы иметь возможность описывать явления, объяснять и обосновывать их.

Действительно ли сопоставимы результаты разных стран?

В исследовании в Пизе принимают участие около 70 разных стран, поэтому возникает вопрос, действительно ли результаты стран сопоставимы. В каждой стране перед одной и той же группой людей стоят одни и те же задачи. Судя по этому аспекту, результаты в определенном смысле сопоставимы. Однако в исследовании не принимаются во внимание национальные и культурные требования, а также различные школьные системы в разных странах. Соответственно, каждый должен судить, сопоставимы ли результаты страны и насколько они сопоставимы.

Почему Германия так плоха в исследовании PISA?

Школьники в Германии получили посредственные оценки в исследовании PISA и далеки от международных лидеров. Исследование PISA показывает, что успехи в учебе в Германии во многом зависят от доходов и образования родителей. Кроме того, в Германии поощрение детей из семей иммигрантов и детей из социально неблагополучных семей менее успешны, чем в других странах. Существует связь между историей миграции и успеваемостью соответствующего студента. В Германии высока доля «студентов из группы высокого риска» с очень низкой успеваемостью. Почти половина 15-летних мигрантов плохо успевала в школе. Поскольку, по данным ОЭСР, более четверти студентов в Германии имеют иностранные корни, соответственно, у них много неуспевающих студентов. Другие страны могут лучше достичь высокого уровня компетентности студентов, независимо от их социального происхождения.

Прочтите наши темы: