Педиатрия

Развитие у малыша

введение

Обычно родителей волнует вопрос, правильно ли развивается их ребенок. Развитие каждого ребенка индивидуально. Тем не менее, определенные модели поведения можно отнести к определенным фазам развития.
В соответствии с упомянутыми этапами у ребенка должны быть определенные двигательные, языковые и когнитивные навыки. Это важно для того, чтобы уметь распознавать возможные отклонения в развитии и действовать соответственно как родители. Здесь вы найдете всю информацию о развитии малыша в хронологическом порядке.

Также прочтите: Развитие ребенка

Развитие у малышей в 12 месяцев

Развитие ребенка - это стрессовая тема для многих родителей, и друзья нередко хвастаются достижениями и успехами своего собственного ребенка.

Чтобы гарантировать безопасное развитие и иметь возможность действовать как можно быстрее в случае аномалий, в Германии были введены профилактические медицинские осмотры для детей. В период с 10-го по 12-й месяц родители должны посетить педиатра со своими детьми в U6. В этом исследовании особое внимание уделяется умственному и двигательному развитию ребенка. Немногие дети очень сильны в обеих областях. В большинстве случаев дети с очень развитым умственным развитием, как правило, имеют небольшой двигательный дефицит. Однако это не постоянное состояние, и оно возвращается к норме по мере развития ребенка.

Указанные этапы развития ребенка являются приблизительными руководящими принципами, которые родители могут использовать для ориентации и которые выполняются большинством детей соответствующей возрастной группы. Тем не менее, время от времени могут быть отклонения, но сначала не следует к ним относиться слишком критически. Это становится проблематичным только в том случае, если впоследствии ребенок не сможет оправдать соответствующие ожидания.

Типичными вехами на 12-м месяце жизни могут быть, например, положение ребенка, когда ему не нужно держаться за какие-либо предметы. С другой стороны, ходьба работает для большинства из них, только опираясь на предметы или руководствуясь рукой.

Кроме того, большинство детей могут использовать так называемый пинцет. Итак, вы берете предметы между большим и указательным пальцами, чтобы коснуться их.

Большинство детей в этой возрастной группе также могут сформулировать первые конкретные слова, такие как «Мама» или «Папа». Как правило, они также реагируют на собственное имя, то есть понимают, когда к ним обращаются. Кроме того, они могут использовать слова, которым придают несколько значений. Например, слово мяч на детском языке означает и предмет, и игру с ним.

Кроме того, в этом возрасте меняются пищевые привычки детей. Например, аппетит может сильно колебаться. Иногда дети съедают несколько порций, иногда оставляют еду безразличной.
Желательно готовить детям одно горячее блюдо в день.

Хотите узнать больше об этом этапе? Тогда взгляните сюда: Этапы раннего детского развития - обзор

Также читайте нашу тему: Когда мой ребенок начинает ходить?

Развитие у малыша в 18 месяцев

Что касается моторики, полуторагодовалые дети добились значительного прогресса. К 18 месяцам дети должны научиться ходить без посторонней помощи. Кроме того, в этом возрасте дети начинают активно лазить по стульям, диванам и т. Д. Поскольку теперь дети могут самостоятельно исследовать свое окружение с новой точки зрения, они кажутся особенно полными энтузиазма и вниманием.

По сравнению с годовалым, дети в возрасте полутора лет уже значительно общительнее. В то время как годовалые дети обычно ограничиваются предложениями из одного слова, дети в возрасте 18 месяцев могут составлять предложения из двух или трех слов. Ваш активный словарный запас на данный момент составляет около 50 слов. С другой стороны, ваш пассивный словарный запас уже составляет от 200 до 300 слов. Таким образом, они уже могут дать им смысл и понять смысл, связанный с этими словами.

Кроме того, теперь дети могут есть самостоятельно. Нож и вилка пока не могут использоваться синергетически, но небольшие порции еды могут быть направлены в рот с помощью отдельных столовых приборов. Основное требование для этого состоит в том, чтобы дети могли крепко держать предметы всей рукой - это дальнейшее развитие пинцета, которым в основном все еще пользуются годовалые дети.

Даже если ребенок кажется очень любопытным, он все равно предпочитает играть в одиночку. Тем не менее они ценят, когда другие дети тоже играют рядом с ними.

Кроме того, дети начинают развивать собственный ум и волю. Это влечет за собой тот факт, что дети склонны к неповиновению и небольшим вспышкам гнева, когда все идет не так, как их ожидания.

Еще один важный момент, который следует соблюдать у полуторагодовалых детей, - это их склонность к повторению вещей. Детские книги читают вслух несколько раз, а детские песни также повторяют или просят сотни раз.

Что касается профилактических осмотров, то приемов для 18-месячных нет. Запись на прием для U6 должна быть завершена не позднее 14 месяцев. U7, с другой стороны, доступен только в возрасте двух лет.

Хотите узнать более важную информацию? Тогда также прочтите:

Кормление ребенка
На цыпочках у ребенка

Развитие у малышей в 2 года

Что касается моторных навыков, дети старше двух лет могут безопасно ходить самостоятельно и целенаправленно и безопасно избегать препятствий на своем пути. Теперь вы также можете некоторое время удерживать равновесие на одной ноге. Что касается мелкой моторики, большинство детей этого возраста могут, например, нанизывать жемчуг на нитку или решать простые головоломки, а также назначать и распознавать различные формы. Они тоже начинают писать свои первые картинки. Кроме того, с помощью родителей дети могут мыть руки и чистить зубы.

К двум годам детский словарный запас расширился и на данный момент насчитывает около 200 активных и пассивных слов, которые можно использовать и понять.

Кроме того, дети склонны отвечать на вопросы и просьбы отрицательно. В этом контексте можно говорить о первой вызывающей фазе ребенка. Так называемая «фаза почему» обычно наступает в возрасте от двух до трех лет. Дети задаются вопросом о многом. Дети нередко используют «почему», чтобы рассердить своих родителей и проверить указанные пределы. Однако дети этого возраста еще не могут следовать логическим объяснениям - например, вопросам «почему».

К двум годам, следуя примеру чистки зубов, у большинства детей уже полностью сформировались молочные зубы, поэтому интенсивная стоматологическая помощь должна быть включена в программу для детей два раза в день.

На третьем году жизни дети также начинают активно осознавать разницу между мужчинами и женщинами и осознавать свой собственный пол. Как правило, потом дети начинают имитировать поведение однополых членов семьи. Однако в некоторых случаях имитируется также поведение членов семьи противоположного пола.

U7 предназначен для обследования детей, достигших второго дня рождения. Здесь педиатр обращает внимание на своевременное моторное и психологическое / умственное развитие с помощью простых стандартизированных тестов.

Вы знаете, как правильно ухаживать за полостью рта детям? Для этого прочтите: Стоматологическая помощь у ребенка

Развитие у детей ясельного возраста в 3 года

По сравнению с двухлетним ребенком огромное развитие личности и движений наблюдается даже до трехлетнего возраста.

Трехлетние дети совершили огромный скачок. Теперь вы можете бегать без помощи рук на короткое расстояние и наступать на каждом шагу только одной ногой. Теперь можно выучить первые более сложные последовательности движений, такие как вождение самоката или плавание. Также вы можете перепрыгивать небольшие препятствия или последнюю ступеньку на обеих ногах.

Как и ожидалось, структура детских предложений также более сложная и плавная. Теперь дети могут составлять предложения из четырех-пяти слов. Кроме того, дети понимают разницу между единственным и множественным числом и могут четко различать в заданиях, спрашивали ли родители об одной или нескольких вещах. Они начинают правильно использовать артикли «тот, тот и тот» и могут указать свое имя и возраст. Теперь трехлетние дети тоже могут выполнять конкретное задание; Например, можно различать формы и цвета или сортировать предметы по размеру.

Кроме того, у ребенка начинает развиваться все больше социальных отношений. Он не только пытается наблюдать и поддерживать родителей в их деятельности, но теперь также начинает сознательно играть с другими детьми. «Обмен» - это еще один аспект, который дети начинают изучать в возрасте трех лет, а также тот факт, что они выражают свое собственное мнение другим и спорят с другими за это. Это также приводит к таким чувствам, как ревность и зависть. Играя, дети уже могут ставить себя на другие роли. Разыгрываются роли животных, но иногда «семейные события» можно разыграть в небольших группах.

В течение дня большинство детей сохнут после трехлетнего возраста. Однако на ночь это не обязательно.

Примерно на 36-м месяце жизни, то есть к третьему дню рождения, профилактическое медицинское обследование U7a запланировано на каждого ребенка. Во время этого осмотра педиатр оценивает не только современное физическое и умственное развитие, но и аллергический потенциал ребенка и, при необходимости, дальнейшее исследование причины аллергии. Еще один важный момент в этом обследовании - стоматологический статус детей. Если к этому моменту дети еще не обращались к стоматологу, педиатр порекомендует сделать это как можно скорее.

Вам также может быть интересно: U экзамены

Развитие у детей ясельного возраста в 4 года

У детей все больше развивается чувство мелкой моторики. Ножницы больше не проблема для большинства детей, и теперь дети могут легко написать или нарисовать свое имя.

Теперь дети могут также понять принципы спортивной игры, такой как футбол, и иметь физические предпосылки для занятий этим видом спорта. Первые попытки использовать велосипед без тренировочных колес или первые попытки плавания - не редкость для детей, которые намного более развиты с точки зрения моторики.

Развитие речи у детей действительно начинается в четыре года. Грубо говоря, за это время дети узнают около пяти новых слов в день. Структура предложения становится все более сложной, и образуются первые придаточные предложения. Произношение становится четче; Однако со звуками -s или -sch у детей могут возникнуть трудности. В случае отклонений следует обратиться за помощью к логопеду.

Что касается социального поведения, ребенок начинает все больше сопереживать другим детям. Он заводит свои первые прочные и настоящие дружеские отношения, хотя ему все еще трудно отложить собственные нужды на второй план. Помимо родителей, в настоящее время в качестве образцов для подражания в жизни детей начинают выступать и другие люди, например воспитатели детских садов или их собственные бабушки и дедушки.

К четырем годам большинство детей тоже сохнут по ночам. Сосание пальца и любимая мягкая игрушка - обстоятельства, от которых нужно время, чтобы избавиться от них.

Профилактическое медицинское обследование у педиатра тоже должно быть около четырех лет. В данном случае это U8. В ходе этого обследования педиатр снова сосредоточится на современном умственном и физическом развитии ребенка. Теперь для этой цели используются тест на слух и доски с картинками, которые ребенок должен описать.

Как вы думаете, у вашего ребенка проблемы со слухом или зрением? Здесь вы найдете всю информацию о том, как бороться с потерей слуха и нарушением зрения:

Потеря слуха у ребенка
Нарушения зрения у детей

Развитие у малышей в 5-летнем возрасте

На этом этапе жизни орган равновесия созревает до полной функциональности. Теперь дети могут без проблем стоять на одной ноге, прыгать со стен или прыгать через скакалку. С полностью развитым чувством равновесия езда на велосипеде больше не проблема. Но прогрессирует и мелкая моторика детей. Большинство детей в этом возрасте уже могут правильно есть ножом и вилкой или завязать бантик, чтобы самостоятельно надеть обувь.

Лингвистическое развитие должно быть настолько развито к пятому году, чтобы дети могли без проблем усваивать все звуки своего родного языка и воспроизводить их.
Кроме того, заметно улучшается повествовательный стиль пятилетнего ребенка. Теперь события можно рассказывать в основном в правильном хронологическом порядке. Детские рисунки и картинки тоже становятся все более детализированными. Ребенок старается использовать реалистичные цвета и лучше передать на бумаге размеры реальных моделей. Дети также учатся считать на этом этапе жизни. Почти все дети могут складывать или вычитать числа до десяти к моменту поступления в школу.

Пятилетние дети все лучше и лучше ладят с другими детьми. Они начинают развивать острое чувство справедливости и осознают тот факт, что необходимы компромиссы, чтобы иметь возможность проводить совместные игры на практике. Членство в спортивном клубе или обучение игре на музыкальном инструменте и т. Д. Идеально подходят для развития творческих способностей ребенка.

Как и в предыдущие годы, к пятилетнему юбилею ребенка также проводится профилактический осмотр. На этот раз это U9, с особым упором на языковое развитие ребенка. Это также выпускной экзамен перед поступлением в школу. Если у детей по-прежнему наблюдаются нарушения речи, нормального конечного результата можно добиться с помощью логопеда.

Читайте также: